2020-12
为了进一步加强教学管理，规范本科教学要求，促进教学质量的全面提高，在《成都大学教师本科教学工作规范》、《成都大学课堂教学质量评价办法》的基础上，特制定药学院课堂教学质量评价办法，全体教学人员应遵照执行。一、师德教风以学生的全面发展和成才为中心，树立正确的人生观、价值观，热爱本职工作，坚持做到教书育人、为人师表、治学严谨，传承良好教风。二、教学准备教师应根据教学内容和对象，组织教学。合理安排教学....
2020-12
实验教学工作是学院教学工作的重要组成部分，为了科学组织实验教学，规范实验教学过程，全面提升学院本科实验教学质量，根据《成都大学实验教学管理办法（修订）》，特制定本补充细则。一、实验教学管理（一）培养方案是实施实验教学的依据，学院教学指导分委员会应对本学院实验课程设置、学时数、开课学期等进行全面、系统和科学的研讨、论证和安排。（二）实验教学实行实验项目管理，实验项目名称应规范，同一内容的实验不能....
2020-12
第一章总则第一条为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“三全育人”工作，完善学生学业支持体系，深化大类培养、学分制和选课制改革，实施因材施教，强化学生个性化培养，学院决定实施本科生导师制，特制定本办法。第二条本科生导师制是指选聘专任教师或实验技术人员担任本科生导师（以下简称导师），负责对学生的思想、学业和学术发展进行指导的教学管理模式。第二章导师任职资格第三条全面贯彻党的教育方针，思想政治素质好....
2020-12
第一章总则第一条为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“三全育人”工作，完善学生学业支持体系，深化大类培养、学分制和选课制改革，实施因材施教，强化学生个性化培养，学院决定实施本科生导师制，特制定本办法。第二条本办法适用于药学院对接受导师制培养学生的管理。第二章导师制培养期间主要活动第三条参加导师教育教学计划安排的各项活动，使用导师提供的教育教学资源；第四条参加导师提供的科研实践、社会实践、志愿服....
2020-12
第一章总则第一条为深入贯彻国家创新创业教育方针，培养和提升大学生创新精神、创业意识和创新创业能力，加强大学生创新创业活动管理工作的科学性、规范性、有效性和可操作性，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令）和国家有关政策，特制定本办法。第二条本办法以扶持大学生创业为核心目标，以公益性、示范性、专业性为主要特征，以生物医药产业为主体，搭建集创新创业教育、创业实践、创业孵化、创业服务等功能....
2020-07
实验室消防安全管理制度为贯彻国务院有关防火重点单位消防工作十项标准，健全各项消防安全制度，认真落实“谁主管，谁负责”的原则， 根据《中国人民共和国消防法》 结合本中心具体情况，特制定本制度。1、各实验室应在校逐级防火责任制基础上，建立中心实验室消防安全管理网络，制订实验室消防安全实施细则。2、各实验室主任布置工作、总结、评比时，必须同时计划、布置、检查、总结、评比消防安全工作，应将实验室的消防工作....
2020-02
为进一步贯彻落实“以学生为中心，以目标为导向，持续改进”的教育理念，提高课程教学质量，保证学生能够通过课程的学习达成课程目标，特制订本办法。1.适用范围原则上，本办法适用于院内各专业开设的所有专业类课程。具体实施过程中，各专业的核心课程须严格按照本办法要求开展学生学习情况的形成性评价；其他专业课程可参考以下原则：1.1课时量大于等于32课时的课程，建议按照本办法要求开展形成性评价；1.2课时量小于32课时....
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