成都大学药学院教材选用、评价及评审制度-成都大学药学院

人才培养

成都大学药学院教材选用、评价及评审制度

发布时间： 2020年12月24日作者：来源：点击：次

根据我校的定位和实际情况，以选用“十二五”规划出版的优秀教材为主，编写一些有特色的讲义作为配套使用。根据专业培养目标和定位的要求，按照学校的总体安排，加强教材选用、评价及审批制度，以满足社会对人才的需求。

一、教材选用要求

（一）选用的教材必须符合专业培养目标和教学大纲的要求。

（二）各课程所选用的教材要具有较高的学术水平，应优先选用教育部推出的“面向21世纪”教材和国家级、省部级规划教材以及获奖教材。理论课教材不得使用非公开出版物。实验课教材应优先选用正式出版的高质量版本。

（三）教材选用与时俱进，对内容已陈旧老化的教材应及时更换。选用、订购教材原则上应是近5年出版（含再版或修订）的教材。

二、教材评价程序

（一）本专业高级职称的教师2～3人组成教材选用专家组，广泛进行研究，结合培养目标和定位，完成教材的评价和初选工作。

（二）要求对新近出版的教材进行比较筛选，评价。评价标准为:利于高素质应用型创新人才培养；重难点突出；教学内容课程体系，教学体系改革的总体思路体现时代特征；注重课程内容的整合以及内容建设。

（三）专业教研室对教材初选进行广泛征求意见，讨论评价。

（四）系部组织专家对教材进行研究讨论、评价，最后审定，报学校备案。

（五）重视教材使用后的师生反映、评价。

三、教材评审程序

根据学院教材选用的要求，结合学院定位和培养目标，把握课程的教学目标和要求，对教材进行严格评审。具体程序：专业教研室审核，系部审核，学校备案，征订实施，再评审整改。