2025年5月9日晚，由药学院、法学院、文学与新闻传播学院、美术与设计学院联合组建的“读来读趣”研究生阅读团队，在成都大学第三运动场围绕彭兰教授著作《新媒体用户研究》展开深度研讨。这场阅读活动打破了传统学科壁垒的读书会，引发了团队同学的深刻思考。

本次读书活动由文学与新闻传播学院的韩杰同学进行分享。韩杰同学主要从新媒体用户的节点化、媒介化以及赛博格化三个方面进行分享，其中小组成员们就“网络时代带来群氓的智慧还是群体性迷失？”问题进行了激烈的讨论。

韩杰同学以河南暴雨事件中，由民间救援组织通过腾讯文档发布的一份名为《待救援人员信息》的共享文档在24小时内自发更新了270多版为例，指出互联网的链接带来了群体力量的聚合、多元的认知和不同视角的碰撞，产生了“1+1＞2”的效果，网络赋予的参与性激发了群体的智慧。而法学院的李鸿洋同学则以“粉发女孩”被网暴事件为例指出在网络群体心理机制的推动下，群体出现集体性的盲从和非理性的情绪宣泄，这种情况往往会使我们忽略事件背后的真相。通过每个学院同学就自己学科领域典型案例进行分享，为理论探讨提供了可视化支撑，展现了跨学科研究的独特魅力。

数字技术的发展，特别是社会化媒体的出现，使得人与人之间由个体聚集为群体。而网络中的群体互动同样带来了崭新的社会景观，一方面个体之间的链接将个人智慧汇集成集体智慧，打破了个人视野的盲区，另一方面群体的聚集也带来了集体的无意识。这种多元视角的碰撞，让我们对新媒体的认知突破了单一维度。

接下来，“读来读趣”阅读团队将持续推进跨学科读书计划，下期将由药学院的同学围绕《药学之书》展开研讨。希望通过不同专业视角的对话，在交叉学科领域催生创新思维的萌芽。这场持续两个小时的读书活动，不仅在绿茵场上留下了思想的足迹，更在初夏的校园里播撒下跨学科研究的种子。正如美术与设计学院张馨元同学在总结时所说："当我们打破认知的围墙，知识的星河才会真正闪耀。"