为更好地发挥高水平教学竞赛的示范引领作用，激励广大教师对标竞技、提升教学科研水平，药学院生药学教研室联合药理学、微生物与生化药学等教研室于6月28日上午在川抗科创园区A213室集中组织教师观摩学习了“第七届四川省青年教师教学竞赛决赛”的网络直播，不能参加集中观摩学习的教师则通过线上自行观看了直播。

教师们怀揣着学习的热情，从中汲取宝贵的教学经验，学习先进的教学方法，重点观摩学习了理科组决赛，决赛中的各位老师以其独特的教学方法和对教育的深厚热情，紧紧围绕“上好一门课”的竞赛理念，在教学设计、课堂教学和教学反思三个项目进行比拼，展现出了自身的教学理念、方法、特色等。让人印象深刻的是讲授统计学的参赛老师利用日常生活中常见的案例成功地将抽象概念转化为生动的现实场景，合理解释了统计学中假设检验这一知识点，并将假设检验的“两类错误”用通俗易懂的方式呈现给了大家，这种创新的教学方式不仅能够很好地吸引学生的注意力，激发学生学习统计学的兴趣，也引发了在场观摩学习教师的积极讨论。他们纷纷表示，将以这次观摩活动为契机，不断反思与改进自己的教学方法，努力提升自己的教学水平，为学院的教学工作贡献更多的力量。

据了解，四川高校青年教师教学竞赛自2012年起每两年举办一届，是省内高校规模最大、水平最高、参赛教师最多的教学类竞赛。此次观摩活动，不仅为学院青年教师提供了一个学习交流的机会，拓宽了他们的教学视野，对比认识到了自身在教学中的不足之处，也进一步推动了学院教育教学质量的提升。相信在药学院和广大青年教师的共同努力下，学院的教学工作将不断取得新的突破和成就，进一步推动学院教育教学改革的深化发展和完善提升。