“叮咚，全班都到齐啦，老师，我们可以上课咯。”

“同学们新学期好呀，今天我是你们的 新‘主播’，下面将有精彩内容献上，敬请期待哈。”

2月24日，成都大学500余名教师以“超星网络教学平台”为主，结合慕课等教学方式，综合运用微信、QQ、钉钉、WeLink、ZOOM等多类型网络平台开展在线教学，正式开启“云端”授课。本学期全校1000多名教师开设线上教学共计1800多门课程，在线课堂教学突破了线上教学和线下教学的界限，延伸了教室，拓宽了校园。

在新冠肺炎疫情防控的非常时期，老师们做好充分准备，为上好每一堂课都做了细致、严谨的研究，线上“面对面”组织好课堂教学，尺寸屏幕之间，坚守立德树人初心，尽显教书育人本色。

川抗所张颖：线上讨论为专业研究打开了另一扇窗

昔日《药物制剂研究与开发》课堂上，张颖老师会在川抗所的小教室里待上3个小时，她很珍惜每次和同学们相处的时光。今年的课堂转移到腾讯课堂，但张老师依旧守护在电脑屏幕前3个小时。熟悉的声音，严谨的教学，精准的上课时间表，严格的课程进度，8位药学方向的研究生并未觉察到这是在网络课堂。“仿佛自己还站在讲台，最大的改变是启发式问题多了，请学生参与的环节多了”，张老师在课堂上如往常从容自如，“同学们可以随时保存、分享屏幕上的知识点，淡去了矜持和羞涩，敢于及时发问，师生间的交流更多，距离更近。学生间的讨论、师生间的答疑也为专业研究拓宽了思路，迸发了灵感，这无疑打开了另一扇窗。”同时，张老师还十分注重学生自主学习习惯的培养，和研究性思维的开发，“研究生一定要具备文献检索的能力”，为此她推荐了国家药品审评中心网站、中国国家专利局网站和药智网等平台，叮嘱学生主动查找专业研究资料。

当云端的上课铃声响起，身在各地的成大学子们齐聚在线课堂。每一个精心设计的教学环节，每一张精美的幻灯片，每一帧精致的视频，都凝聚着老师们对教育的敬业、对知识的尊重、对学生的尽责。春寒料峭的日子终将失去，待到春华烂漫时，期望我们能在美丽的嘤鸣湖畔赏花读书，不负韶华，以梦为马，踏歌而行…… 

本文节选自成都大学新闻网